工科与理科是什么意思(sī)，工科、理科是(shì)理科和工科的区别总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究的是技术；理学注(zhù)重理(lǐ)论(lùn)研(yán)究，工学注重实际应(yīng)用；理(lǐ)学培(péi)养(yǎng)的目标(biāo)是科(kē)学家，工学的培养(yǎng)目标是工程(chéng)师的。

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工科与理科(kē)是什么意思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总的来说(shuō)，理学(xué)研究(jiū)的(de)是科(kē)学(xué)，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工学注(zhù)重实际应用(yòng)；

　　理学(xué)培养的(de)目标是科学(xué)家(jiā)，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学(xué)专业如(rú)数(shù)学(xué)、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的(de)工(gōng)科专业如环境科柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢学与工程(chéng)、电子信息工(gōng)程、化学工程、土(tǔ)木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料(liào)科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应(yīng)用技(jì)术和工艺的(de)学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科(kē)学和技术(shù)的(de)原理，来(lái)解决问题”。

　　工(gōng)程(chéng)师通过想象，判断(duàn)和推理，将科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应用到(dào)设计、制造、对(duì)象或(huò)程(chéng)序(xù)的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校中，将自然(rán)科学(xué)原理应(yīng)用至工(gōng)业、农业各个生产(chǎn)部(bù)门所形成的(de)诸多工(gōng)程学(xué)科也称为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工(gōng)科是应用数学、物理学(xué)、化学等基(jī)础科学的(de)原理，结合生(shēng)产实践(jiàn)所积(jī)累(lèi)的技术经验而发展起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水(shuǐ)利类、材料(liào)类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类(lèi)、化工(gōng)制(zhì)药类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养目标是(shì)在相(xiāng)应(yīng)的工程领域从事规划、勘(kān)探、设(shè)计(jì)、施工、原材料的选择研究(jiū)和管(guǎn)理等方面工作的高级工程(chéng)技术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力的(de)工作(zuò)人员(yuán)。

　　以上所(suǒ)述主要指(zhǐ)传统工科，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术发(fā)展的需要而在有(yǒu)关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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